Este obisnuit sa credem ca un copil cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atentie (ADHD) este, de fapt, un copil slab educat si indisciplinat. De exemplu, atunci cand un elev are dificultati in a ramane atent sau linistit in sala de clasa, adesea se crede ca o pedeapsa mai stricta din partea parintilor lor ar rezolva problema. Dar chiar este asa? Hiperactivitatea la copii se datoreaza lipsei de educatie si disciplina?
Este adevarat ca hiperactivitatea este cauzata de o educatie proasta si de lipsa de disciplina?
Nu , tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atentie (ADHD) nu este cauzata de educatie proasta si lipsa de disciplina. Acest lucru este declarat de un psihiatru.Acest stigmat exista. Cu alte cuvinte, copiii cu ADHD sunt adesea vazuti „ ca nepoliticosi , pentru ca se misca mult si nu sunt atenti la nimic”. De fapt, recunoaste el, este obisnuit sa se gandeasca ca „cu pedeapsa copilul tace”.
Cu toate acestea, din perspectiva psihiatrului „pedepsirea unui copil cu ADHD va perturba si mai mult functionarea acestuia”.
Psihiatrul explica ca ADHD „este un sindrom psihiatric care corespunde unei tulburari de neurodezvoltare ”. Prin urmare, „a spune ca este o lipsa de educatie este o mare nedreptate”, reitereaza el.
Potrivit medicului psihiatru, aceasta tulburare „incepe intotdeauna in copilarie” si „are o natura genetica foarte relevanta” si „este ereditara in aproximativ 85% ” din cazuri.
ADHD este subclasificat in mai multe subtipuri: „ subtipul neatent , in care tabloul clinic este predominant legat de deficitul de atentie”; „ subtipul hiperactiv ”, in care componenta motorie se manifesta mai mult; „si subtipul mixt ”, care este o combinatie a celor doua subtipuri anterioare.
Mai mult, felul in care se manifesta tulburarea cu deficit de atentie si hiperactivitate poate varia „de-a lungul etapelor vietii”.
In general, in modul in care se manifesta ADHD sunt patru probleme principale de luat in considerare: hiperactivitatea, deficitul de atentie, impulsivitatea si dereglarea emotionala.
Medicul explica ca hiperactivitatea se traduce, de exemplu, prin „ activitate motorie excesiva , dificultate de a sta nemiscat si nemiscat”.
Cand principala manifestare a tulburarii este deficitul de atentie, aceasta „nu inseamna ca persoana nu poate fi atenta la nimic”. Inseamna doar ca ai „mare dificultati in a-ti regla atentia si a mentine atentia sustinuta in timp, mai ales daca faci o sarcina plictisitoare sau de rutina”, explica psihiatru.
O alta manifestare comuna a ADHD este impulsivitatea , adica „dificultatea de a se controla, de a nu avea un mare filtru in ceea ce spune, de a vorbi brusc fara a gandi”. Cei care au aceasta caracteristica a tulburarii pot, de asemenea, sa aiba tendinta de a face „cumparari impulsive si alimentatie impulsiva”.
In cele din urma, in acelasi mod in care persoanele cu ADHD nu isi pot regla atentia si impulsivitatea, ei „au o capacitate mai mica de a-si regla emotiile ”, subliniaza psihiatrul .
„Acestia sunt oameni care – fara judecati de valoare – fac foarte mult din lucruri si, adesea, chiar le recunosc” si se intreaba de ce au actionat intr-un anumit fel.
Ce influenta are ADHD netratat asupra vietii oamenilor?
Potrivit psihiatrului, efectele ADHD netratate depind de stadiul vietii persoanei. Un copil cu hiperactivitate „este mai agitat in clasa, nu poate sta locului , se ridica, nu poate studia”.
Pe de alta parte, deficitul de atentie interfereaza direct cu „ performanta academica ”. Psihiatrul explica ca acesti copii „deseori studiaza mult mai mult decat altii si, chiar si asa, nu sunt in masura sa atinga aceleasi obiective”.
Acest lucru are, „in ceea ce priveste dezvoltarea, implicatii foarte relevante”, de exemplu, in „ stima de sine ”. „Acestia sunt copii cu o scadere a conceptului de sine”, subliniaza el.
Prin urmare, daca diagnosticul nu este pus sau daca abordarea nu este corecta, disfunctia asociata ADHD poate fi prelungita pana la varsta adulta.
